Link playlist “[MẤT CĂN BẢN HÓA] Quy tắc trong các vấn đề căn bản hóa học” :
——–++++++++++___++++++++++
[Mất căn bản HÓA] Vấn đề 6 P1 KIM LOẠI và những lý luận căn bản trong các phản ứng của kim loại
Đây là playlist trình bày hầu hết các vấn đề hóc búa và các dạng bài tập hóa mạnh để các em có khả năng suy luận và ứng dụng vào hóa học chương trình nâng cao. Các bạn mất căn bản hóa cần xem và HỌC THUỘC LÒNG những thứ thầy kêu, các bạn khác cũng nên coi qua để tổng hợp được kiến thức mình đã học.
——–++++++++++___++++++++++
Đây là playlist trình bày hầu hết các vấn đề hóc búa và các dạng bài tập hóa mạnh để các em có khả năng suy luận và ứng dụng vào hóa học chương trình nâng cao. Các bạn mất căn bản hóa cần xem và HỌC THUỘC LÒNG những thứ thầy kêu, các bạn khác cũng nên coi qua để tổng hợp được kiến thức mình đã học.
LINK DOWNLOAD TÀI LIỆU: — thư mục [MẤT CĂN BẢN HÓA] CÁC BÀI TẬP TỰ LUYỆN TẬP
ĐỀ:
”MẤT CĂN BẢN’, ‘HÓA’, ‘mệnh đề’, ‘tập hợp’, ‘hàm số’, ‘ltdh’, ‘luyện thi’, ‘đại học’, ‘đồng biến’, ‘nghịch biến’, ‘hàm mũ’, ‘tích phân’, ‘logarit’, ‘số phức’, ‘bất đẳng thức’, ‘dễ’, ‘khó’, ‘nâng cao’, ‘hình học’, ‘giải tích’, ‘học sinh giỏi’, ‘đậu’, ‘lượng giác’, ‘khối’, “A”, “B”, “C”,”Anh văn”,”mới bắt đầu”, ‘anh văn 10’, ‘anh văn 11’, ‘anh văn tuyển sinh’, ‘hóa 10’, ‘sách giáo khoa hóa’ ‘nguyên tử’ ‘ hạt nhân’ ‘elcectron’
++++++++++++++++++++++++++++++++++++
Page “Trần Quốc Hoài và những tên đệ”:

Subcribes Youtube để được cập nhật video mới nhất:

++++++++++++++++++++++++++++++++++++ ***********
Website của thầy và các bạn trao đổi học tập và trả lời các câu hỏi:

Nguồn: https://dahek.net/

Xem thêm bài viết: https://dahek.net/category/giao-duc

4 Replies to “[Mất căn bản HÓA] Vấn đề 6 P1 KIM LOẠI và những lý luận căn bản trong các phản ứng của kim loại”

  1. chắc thầy buồn lắm khi chỉ có 2k lượt xem sau hơn năm, thầy dạy rất hay, giải thich kĩ càng sao ít lượt xem quá. giọng thầy miền nam nên hơi khó nghe với người bắc. mong thầy chia sẻ bài giảng nhieu hơn nữa.

Leave a Comment

Your email address will not be published. Required fields are marked *